Streama media

Idag har vi testat att streama media från ur.se. I vårt sagoprojekt lyssnade/tittade vi på Lill Zlatan och morbror raring. Detta var dagens höjdpunkt hos barnen. Ska bli kul att se några fler sagor i fortsättningen! Kika in här om ni vill veta mera!

http://www.ur.se/play/159122

Therése

Pedagogiska miljöer

Tar en liten paus i läsandet, sitter nu och läser Varför pedagogisk dokumentation. Har haft en återkommande tanke de senaste dagarna och den väcktes åter idag när jag satt och läste. Det handlar om den pedagogiska miljön. För ett tag sedan läste jag Kvalitet i förskolan på jobbet där diskuterades mindre barngrupper och mer personal. Slutsatsen var att även om vi får mindre barngrupper och mer personal betyder det inte alltid mer kvalitet. Man belyser samma problematik i inledningen Varför pedagogisk dokumentation i det här fallet handlar det om att man gjort om på avdelningen man visar bilder på hur det såg ut innan och hur det ser ut nu. Man visar på att sin verksamhet är ständigt föränderlig. Den fysiska miljön har förändrats men hur är det med den pedagogiska miljön. I båda fallen är vi fortfarande samma pedagoger oavsett om förutsättningarna eller miljön har förändrats. Det är inte bara de "yttre" faktorerna som behöver förändras utan även de "inre". Något behöver också hända inom oss för att de ska bli bestående förändringar.

Therése

Kamera

Igår provade jag något jag funderat på det tag. Jag överlät kameran till barnen och lät dem ta några kort. Det var spännande att se vad de valde att ta kort på, allt från den nya bobby car´en, sina kompisar och pedagoger. Att sedan få sitta tillsammans med barnen och titta på korten de tagit, prata om dem och välja ut några av dem att sätta upp, var också en spännande upplevelse. Att få se vad de tyckte var viktigt i sin vardag. Jag frågade ett av barnen: Vad var det som var roligast idag? Ta kort, var svaret.  Även idag lämnades kameran till barnen, det är så härligt att se hur vissa barn växer när de får göra något som de inte brukar. Efter vi ätit lunch tog en flicka kameran igen och började ta kort inne och fortsatte med det hon gjort ute. 

Therése

Teknikens under...

Under den senaste veckan har jag varit på två föreläsningar, båda gångerna har jag blivit så förvånad hur lite man använder sig av teknik idag. Vid båda tillfällena användes en OH apparat. Jag kan inte ens minnas när jag senast såg en sådan i föreläsningssyfte. Kanske var det på universitetet eller på gymnasiet. Man kan undra vart man är på väg när föreläsaren själv säger att man inte litar på dagens teknik, samt att ett litet barn har större kunskaper om datorer än sig själv. Är det verkligen så att vi egentligen inte litar på tekniken eller är det en ursäkt för att vi inte vill lära oss själva? Hur ska vi kunna förmedla något till barnen i förskolan om vi inte själva vill utvecklas i vårt lärande, eller att vi förutsätter att barnen kan mer än oss. Var tog allt vägen om att lära av varandra. Det är ofta som barnen lär mig saker som inte jag kan, saker som betyder något för dem. Alla har vi specialkunskaper något som berör oss extra om det så är datorer eller dinosaurier. Det är aldrig försent att lära sig något nytt.

Therése

Photostory

I utbildningen har vi fått möjlighet att prova photostory som är ett enkelt program för att göra små filmer/presentationer. Det är inte första gången jag använder programmet och absolut inte sista heller. Min "film" blev till efter en experiment stund på förskolan då vi plockat in en av solrosorna vi sådde i våras. Jag tycker att detta är ett bra sätt att presentera förskolans verksamhet på, både för föräldrar och politiker. Det är viktigt att göra vårt arbete synligt. Jag tycker att det ska bli spännande att använda på programmet tillsammans med barnen i vårt sagoprojekt.

Therése

Podcaster

Idag har jag suttit med den första litteraturseminarium uppgiften. En tur till jobbet på semestern blev det och nu är jag lite klokare i alla fall. Satsar på att den ska bli klar och inlämnad i morgon. Nu i eftermiddag har jag tittat på den första podcaster föreläsningen. Ett helt nytt sätt för mig att lära, mycket spännande och bra föreläsning. Jag håller med om att det är viktigt att stanna upp och bryta mönster. Detta tar så mycket längre tid än vad man tror! Man behöver tiden för att bearbeta och skynda långsamt. I delen om den osynliga pedagogiska miljön kände jag igen mig med videokameran. Detta är något som vi har provat på, på förskolan under våra experiment stunder även om det är svårt att titta på sig själv i början är det väldigt viktigt för ens eget lärande att se hur man benämner sakerna man använder och vad man själv anser vara viktigt just då, vad behöver man tänka på till nästa gång? Mycket nyttigt är det i alla fall!

Therése